Gabi Dolff-Bonekämpers Homepage

Inhaltsverzeichnis

1

Einführung und grundsätzliche Anmerkungen zur aktuellen Situation
der Fächer Geschichte, Sozialkunde, Politik, Geographie / Erdkunde

1.1

Die Fächer im Einzelnen

2

Fachbezogenes Gesamtkonzept für die Jahrgänge 5/6, 7/8, 9/10
sowie für die gymnasiale Oberstufe beziehungsweise die Berufsschulen

3

Begründung von Auswahl und Schwerpunkten der Module insgesamt – Darlegung der fachlichen und methodischen Konzeption sowie der Progression

3.1

Zu entwickelnde Kompetenzen im Kontext des Referenzfaches Geschichte

3.2

Zu entwickelnde Kompetenzen im Kontext des Referenzfaches Geographie

3.3

Zu entwickelnde Kompetenzen im Kontext des Referenzfaches Sozialkunde / Politik

4

Die Module

4.1

Modul 1: Die Agora – politisches, wirtschaftliches und religiöses Zentrum Athens

4.2

Modul 2: Die räumliche Gliederung der mittelalterlichen Stadt
als Spiegelbild der Stadtgesellschaft

4.3

Modul 3: Die Veränderung der Stadtstruktur durch die Industrialisierung

4.4

Modul 4: Demokratie und Diktatur als Bauherren

4.5

Modul 5: Megastädte – „Second Cities“: Gegensätzliche städtische Entwicklungstendenzen – ihre Ursachen und Folgen